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【不忘初心、牢記使命】方家寧:牢記初心擔使命,甘做教育一塊磚

發布日期:2019-11-13 08:15   發稿人:丁丙南     審核人:吳自龍   單位:區教育體育局    閱讀:

  (方家寧,大觀區高琦小學教師,全國優秀教師獲得者。)

  習近平總書記說,教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。2001年方家寧于黃山學院生物教育系畢業,懷著對教育事業的熱切向往,他毅然選擇了教育事業,來到高琦小學。從此,他以生為子,以校為家,十八年如一日,成為一位深受學生喜愛,家長信任,同事和領導認可的優秀黨員教師。

  以校園為圓心,勾勒人生軌跡。從教十八年以來,方家寧老師深愛著這片教育沃土,在他心里,他是革命的一塊磚,哪里需要哪里搬。參加工作以來,先后擔任大隊部輔導員、總務處副主任和信息中心主任,不管什么角色,都能夠積極進取、勇于開拓,成績斐然。

  在擔任科技輔導員及科學課教師期間,他大力開展科學教育,不斷尋求青少年科普工作的有效途徑。他有效整合學校第二課堂的相關內容,建立起高琦小學第一支學生主題社團:“高琦小學科技社團”,包括航模、編程、生物等,一直保留至今并不斷發展壯大。他常年帶領同學們進行戶外觀測、走訪記錄、問卷調查、航模訓練,手把手的指導,提高學生動手實踐能力。他積極聯系氣象局、科技館等相關單位,開拓了校外科技活動基地。2007年,他輔導的社團學生作品《近視眼成因調查》獲得省青少年科技創新三等獎,他本人也因此獲得安慶市第二屆青少年科技創新市長獎。2009年,他參與指導王良成同學的作品《利用紅外線攝像機研究安慶龍門口野生黃鼬的種群數量》在第24屆全國科技創新大賽中,獲得省市一等獎,最終獲得全國科技創新大賽二等獎,實現當時安慶市在該項活動中的重大突破。王良成同學因此榮獲安慶市第三屆青少年科技創新市長獎,他本人獲得安慶市青少年科技創新活動優秀科技教師獎。編程社團也在全國屢獲大獎,在省市處于領先地位。每年帶領航模社團參加市級航模比賽團體成績穩居全市第一,上百位同學獲得市級獎勵。在省少年科學院的評選活動中,學校連年獲得先進集體稱號,近百名同學分獲省少年科學院“小博士”、“小碩士”和“小學士”稱號……由于科技社團優異的表現,被全國少工委授予“童趣杯”全國優秀學生社團光榮稱號,他也獲得全國優秀社團輔導員稱號。他所積累的大量材料,在學校參加安慶市特色學校創建的過程中發揮了重要作用,學校最終于2015年底順利通過市特色學校的驗收。2018年,由他指導的實踐項目《高琦小學校園植物調查》再次獲安徽省青少年科技創新活動科技實踐項目比賽二等獎。

  在擔任輔導員期間,他不斷完善學校科技節活動方案,根據不同年齡階段學生特點,分年級制定活動內容。從策劃到準備、到活動過程資料的收集整理他都不辭辛苦、親歷親為,在總結經驗的基礎上最終形成常規,一直延續至今。同時,完善少先隊陣地建設,設立少先隊文明禮儀崗、紅領巾監督崗,規范少先大隊干部競選、升旗儀式、班隊會等儀式流程,明確各少先隊崗位職責,提高學生自主管理能力。2011年承辦了安慶市少先隊工作現場推進會暨“紅領巾心向黨”主題隊會觀摩活動,2013年承辦了安慶市少先隊工作現場推進會暨主題隊會觀摩活動。重新組建學校鼓號隊,積極參加各項社會活動。舉辦紅領巾愛心義賣等校園公益活動,均獲得社會的好評。其中紅領巾愛心義賣活動經過多年的發展,設立了“愛心接力站”,于2018年成為大觀區黨建十大品牌。因為學校少先隊在各項活動中的優異表現,他本人也陸續獲得安慶市十佳少先隊輔導員、安徽省優秀少先隊輔導員榮譽稱號。

  在總務處工作期間,他詳細制定部門計劃,進一步規范學校總務管理各項規章制度。整理學校固定資產,制定專用室管理員職責及獎評辦法。撰寫文章《關于部門計劃制定的思考》 在與外校共同進行的行政調研會上做交流發言。在全市首個設立學生安全作業,以“小手牽大手”的方式,強化學生安全教育,受到了安慶日報的連續報道。

  在信息中心工作期間,他加強對學校設備的管理,不斷完善校園信息化環境。負責或參與建設了學校網站、校園監控系統、學校班班通工程、錄播室、學生新機房、寬帶進班級、報告廳LED屏幕等項目。協助教務處督促教師參加各級信息化評比,結合崗位練兵為老師們進行微課制作、網絡資源應用等專題培訓,努力打造信息化、智慧化教育團隊。尤其對于青年教師,鼓勵他們積極使用信息化設備,思考如何發掘這些設備的功能,更好地將其融入日常教學之中。所輔導的教師在國家、省、市各級各類比賽中均取得了優異的成績。在2016年至2019年“一師一優課”、電教六項作品、教師信息化大賽等各級各類信息化競賽活動中,先后輔導了數十位教師獲獎,學校教師所獲獎項人數和等次在安慶市名列前茅。作為區小學科學學科教研組中心成員的一員,多次帶領、輔導教師參加送教下鄉、學科實驗說課、基本功大賽、優質課評比等活動,他們在這些活動中也獲得了優異的成績,得到了大家的一致肯定。學校榮獲安徽省首批“教育信息化試點優秀單位”稱號,入選安慶市及安徽省首批智慧校園實驗學校、安徽省“基于微課的翻轉課堂項目研究”第二批試點學校。2017年他撰寫的《《高琦小學信息化校園建設》一文,刊登在安慶日報。2019年撰寫的《由<安徽省義務教育學校管理標準>談信息化資源和設備的管理》一文獲得安慶市六項電教作品教育技術管理論文類一等獎。他整理上報省最美書屋評選材料、教育部國防示范校評選材料均順利通過評選,2018年校圖書館獲得了省最美書屋稱號,學校獲得教育部國防示范校榮譽稱號。

  牢記育人初心使命,盡己所能、全力以赴,是方家寧老師執著堅守的信念。每當看到學生獲獎時喜悅的臉龐,他內心深處總有一個聲音響起:“我多努力一點,多辛苦一點,學校工作就會細致一點,學生能力就會提高一點,師生、家長臉上的自信和歡笑就會更多一點。”正如高琦小學負責同志所說的那樣:正是一個個像方家寧一樣的老師,不忘教育初心,牢記育人使命,懷揣新時代“四有教師”的夢想,傳承高琦人踏實認真的美德,甘做教育的一塊塊“合格的磚”,才成就了高琦教育的今天的輝煌,為學生發展鋪墊了更加美好的人生之路,為大觀基礎教育事業高質量發展做出了積極貢獻。

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